Wann: 09.09.2025 von 14:00 bis 16:00 Uhr
Wo:  MöWe, Verwaltungsgebäude 1, Voltastraße 2
         (Bitte beachten Sie, dass es einen Ortswechsel gegeben hat!) 

Im Mittelpunkt der Veranstaltung stehen konkrete Maßnahmen zur Diagnostik und Förderung von Lese- und Rechtschreibkompetenzen, die sowohl in der Grundschule als auch im Übergang zur weiterführenden Schule von besonderer Bedeutung sind.

Referent*innen der Schulpsychologischen Beratung sowie der Fachoffensive Deutsch geben Einblicke in erprobte und neue Förderansätze und stellen folgende Inhalte vor:

• Rechtschreibförderung: Materialien und Verfahren zur Diagnostik und passgenauen Förderung, die speziell für Mönchengladbacher Schulen entwickelt wurden
• Leseförderung: Einführung in das digitale Tool quop, ein wissenschaftlich fundiertes Instrument zur Lesediagnostik und -förderung, entwickelt unter der Leitung von Prof. Dr. Elmar Souvignier (Universität Münster).

Die Veranstaltung bietet die Möglichkeit, Tools und Methoden kennenzulernen und über Einsatzmöglichkeiten und Erfahrungen in den Austausch zu kommen. 

Die Veranstaltung richtet sich insbesondere an Lehrkräfte der Orientierungsstufe (Sek I) sowie an Kolleg*innen der Grundschule, die sich über diagnostische Verfahren und Förderkonzepte im Bereich Lesen und Rechtschreiben weiter informieren und austauschen möchten.

Um Anmeldung wird gebeten: stefani.schaefer@moenchengladbach.de

Die Arbeitsgruppe ÜPS (ÜPS AG) ist ein Instrument des kommunalen Übergangsmanagements und bietet den ÜPS Ansprechpersonen der Schulen, Lehrkräften und pädagogischen Fachkräften vierteljährlich die Möglichkeit, über Themen der systematischen Übergangsgestaltung in den Austausch zu kommen. 

Eine regelmäßige Teilnahme an dieser Arbeitsgruppe ist gern gesehen aber nicht erforderlich. Auch die punktuelle Teilnahmen von interessierten Kolleg*innen ist ausdrücklich erwünscht.
Wir bitten daher auch die regelmäßigen Teilnehmer*innen um Anmeldung an stefani.schaefer@moenchengladbach.de