Trommeln & Bodypercussion – ein Projekt verankert im Schulalltag

Das Trommelprojekt wird von den Kindern und Kolleg*innen mit Begeisterung getragen, eine erste Heranführung an das Trommeln (verschiedene Spieltechniken und Rhythmen für Djembe, Basstrommeln und Kleinpercussion) ist systematisch in vier Jahrgängen gelungen und die benachbarte Grundschule hat in Kooperation mit dem Förderzentrum einen Klassensatz Trommeln angeschafft. Auftritte auf Schulfesten sind ein fester Bestandteil und ein gemeinsamer Auftritt beider Schulen bei einem Familienfest ist geplant. Das Präsentieren wird in kleinen Schritten in den wöchentlichen Stunden spielerisch eingeübt und die Schüler*innen bekommen die Möglichkeit alleine oder in kleinen Gruppen den Rhythmus vorzugeben.

Neue Herausforderung

Die Implementierung von eingeübten Bodypercussion-Elementen in den Unterrichtsalltag (offener Anfang, Gestaltung von Pausen, Fokussierung der Aufmerksamkeit in verschiedenen Phasen des Unterrichts. Bodypercussion ist mehr als eine musikalische Ausdrucksform. Sie fördert mit der Wahrnehmung des eigenen Körpers, der individuellen Koordination sowie der Erfahrung im gemeinschaftlichen Agieren die eigene Persönlichkeit und die Freude auf die gemeinsame Gestaltung musikalischer „Häppchen“ im Schulalltag.

Zielsetzung:

• Kennlernen von neuen Bodypercussion-Elementen sowie Weiterentwicklung des Rhythmusgefühls und tänzerischer Ausdrucksformen
• Förderung der Konzentrationsfähigkeit und der Ausdauer durch die niederschwellige Implementierung der Bodypercussion-Elemente in den Schulalltag
• Steigerung der Selbstsicherheit und des Vertrauens in die eigenen Fähigkeiten
• Kooperationen erleben und ausbauen in Kooperation mit der benachbarten Grundschule
• Präsentieren von Arbeitsergebnissen im geschützten und öffentlichen Rahmen / Möglichkeit der Darbietung

Schule:

Förderzentrum Mönchengladbach-Nord

Myllendonker Straße 1

41065 Mönchengladbach

Altersgruppe:

6 - 14Jahre

Künstler*in:

Aale Ouro Akpo

Sparte:

Musik, Tanz