Besonders sein und nicht wie alle anderen - ist das ein Problem? Wer bestimmt, was normal ist und was nicht? Vom eigenen Standpunkt aus betrachtet ist immer das normal, was man selber kennt. Alles andere ist erst einmal fremd. Damit das Fremde Interesse weckt und nicht Angst macht, ist ein Perspektivenwechsel hilfreich und wo könnte dieser besser gelingen als im darstellenden Spiel? Im Theaterspiel können die Akteure den Standpunkt wechseln und Rollen ausprobieren. Wie fühlt sich eine neue, mir bislang unbekannte Position an? In der GGS Waisenhausstraße mit einer großen Heterogenität und Vielfalt im Hinblick auf die unterschiedliche Herkunft, verschiedene Kulturen und Migrationshintergründe ist dies ein wichtiges Thema, aber auch in Bezug auf verschiedene Persönlichkeiten und Entwicklungen der Kinder mit all ihren Bedarfen. In diesem Projekt dürfen Gegensätze aufeinanderprallen. In ersten Improvisationsspielen trifft Groß auf Klein, Schwarz auf Weiß, Alt auf Neu und es gilt herauszufinden: Wo würde man sich ergänzen, wo ist ein Konflikt vorprogrammiert? Die Abstraktion führt zu interessanten Erkenntnissen und liefert Anknüpfungspunkte für die weitere szenische Arbeit. Die besten Ideen aus diesen improvisierten Szenen werden zu einem Theaterstück zusammengefasst, in dem alle Akteure Rollen übernehmen, die sie mit ihren Möglichkeiten und Talenten ausfüllen. Es gibt kein Casting,- jedes Mitglied bringt sich ein und ist am Prozess beteiligt. Gelingen und Scheitern betrifft die ganze Gruppe. Ziel des Projektes ist es, durch gemeinsames Theaterspielen das Selbstwertgefühl des Einzelnen zu stärken und seine Persönlichkeitsentwicklung zu unterstützen. Wer sich in der Gruppe sicher aufgehoben fühlt, wird Andere nicht so schnell ausgrenzen und befähigt sein, auf Andere zuzugehen und sich Unbekanntem gegenüber offen und unvoreingenommen zu zeigen. Das Theaterstück soll bereits in der Entstehung erkennen lassen: Jeder hat verschiedene Stärken und andere Schwächen. Statt zu bewerten lernen die Teilnehmenden, sich zu ergänzen. Schwerpunkte sind die Förderung des Selbstwertes und der Selbstständigkeit, wichtig für Schüler*innen im Übergang zur weiterführenden Schule. Am Ende zählt das, was gemeinsam erreicht wird. Die Aufführung vor Publikum verschafft allen eine positive Bestärkung der individuellen Fähigkeiten und zeigt zugleich die Kraft der Gemeinschaft.

Schule

GGS-Waisenhausstraße

Waisenhausstraße 15

41236 Mönchengladbach

Altersgruppe

8-10 Jahre

Künstler*in

Frau Ilona Friedrich

Sparte

Theater